Accompagnement pour personne en situation de Handicap - secteur Orgeval

Différentes situations 

• Déficiences: 
  • sensorielle
  • ​​​​psychomotrices,
  • intellectuelle.
• Troubles :
  • psychiques,
  • des apprentissages et du développement cognitif,
  • de l'humeur (dépression, burn out, etc..),
  • du comportement ( TOC, troubles des conduites alimentaires, phobies, troubles hyperactifs avec ou sans déficit de l'attention, etc..),
  • de la relation sociale.
• Troubles envahissants du développement :
  • Trouble du Spectre Autistique (TSA),
  • trouble Dys,
  • polyhandicap
• Maladies neurodégénératives :
  • maladie d'Alzheimer,
  • Maladie de Parkinson.
• Difficultés durables ou passagères non constituées en trouble :
  • Exemples: angoisse de séparation, stress, perte de confiance...

En conclusion, la médiation équine peut accompagner  un public de tout âge, dès un an, enfant, adolescent, adulte et senior.

La seule OBLIGATION incontournable est de ne pas être allergique au cheval ou à son environnement (foin, graminée...), un certificat médical de non-contre indication pour être en présence des équidés vous est demandé.

Parce qu'elle mobilise autant le corps que l'esprit, l'équicie à visée thérapeutique et /ou éducative s'adresse à toute personne, dès le plus jeune âge...Elle participe au développement psychologique, physique, affectif, cognitif, social et culturel de l'individu en le mettant en relation avec le cheval.

Cette relation d'aide est là pour vous soutenir et favoriser une recherche vers le mieux être et le mieux vivre !

• Retrouver et développer sa motricité par la planification et l'intégration du geste : améliore sa coordination, sa latéralisation ou sa préhension.

Le RELATIONNEL et la SOCIALISATION

• Prendre soin de soi, se respecter et se valoriser, afin de réinvestir l'extérieur et autrui en prenant soin d'un autre et en le respectant (réappropriation de soi).
• Agir sur la fonction sociale en rétablissant du lien par la cohésion d'équipe, le faire ensemble qui mène à la socialisation (réappropriation du lien social).
• Agir sur la fonction de paternage/maternage, la relation avec le cheval peut réparer des liens abîmés au sein du cercle familial ( exemple: situation d'abandon, de rejet ou de naissance prématurée...)

L' EMOTIONNEL

• Miroir de nos émotions, les chevaux nous les révèlent, pour mieux les comprendre et les accepter. Ils nous révèlent nos peurs et nous permettent de les accueillir
• En mobilisant ses capacités de régulation émotionnelle la personne peut retrouver apaisement, calme et de la confiance.
• En établissant une relation positive avec le cheval, cela peut favoriser la concentration et l'attention de l'individu.

Le SENSORIEL et la COMMUNICATION

• Redécouvrir et explorer ses sensations au travers des différents sens.
• Etablir une communication positive, qui peut être non-verbale et découvrir d'autres moyens de communication: par l'observation, par la découverte de la relation inter-espèce...
• Travailler sur sa capacité à retrouver son expression : travail sur la prosodie.

La qualité de mon accompagnement sera proportionnelle à la qualité de mes échanges avec les  différents intervenants qui connaissent la personne accompagnée et l'accompagne dans sa vie de tous les jours. 

Le projet individualisé est défini "sur-mesure" et décidé ensemble. Grâce à mon partenaire principal, qui est le cheval (voir : "pourquoi le cheval?"), une multitude de champs de travail et de progression sont possibles.